miércoles, 12 de noviembre de 2014

OBJETIVOS QUE SE TIENEN EN CUENTA PARA EL DESARROLLO DEL PROYECTO


  1. Involucrar a los padres de familia en el proceso de formación y desarrollo de las competencias laborales esenciales en el desarrollo integral y autónomo del estudiante.
  2. Crear y poner en marcha las pequeñas empresas
  3. Ubicar al estudiante a identificar oportunidades de negocio en su propio entorno.
  4. Facilitar la buena conducta en estudiantes que en distintos espacios pedagógicos conduzcan al desarrollo de proyectos transversales.
  5. Preparar a los estudiantes en la elaboración de proyectos enfocados a la pequeña empresa
  6. Desarrollar la competitividad productiva aprovechando los recursos materiales del entorno.
  7. Valorar la creatividad en la elaboración de productos enfocados a crear empresas de tipo familiar y organizaciones.


COMPETENCIAS LABORALES GENERALES

  • La creatividad
  • Autonomía
  • Liderazgo
  • manejo de conflictos
  •  trabajo en Equipo 
  • Gestión y Administración de recursos
  • gestión de la Información 
  • orientación al servicio  
  • capacidad de gestión tecnológica

martes, 11 de noviembre de 2014

RESEÑA HISTORICA

La Feria Microempresarial estudiantil, actualmente (Feria Microempresarial proyecto incubación de microempresa familiar) es un espacio abierto donde los estudiantes realizan la práctica aplicando los conocimientos del año escolar, apoyados por las diferentes áreas del conocimiento, permitiendo la socialización de sus proyectos con la comunidad educativa y su entorno. Se inicia en el año 2002 en el área de Tecnología, con La presentación y sustentación de proyectos de aula.

Al año siguiente teniendo en cuenta el énfasis de la Institución se implementa el cambio experimental en el área de química grados (décimo y once) y se empiezan a trabajar proyectos que estaban muy relacionados con la tecnología y surge la alianza entre estas dos áreas con el propósito de formar Empresa; ante esta iniciativa se ve la necesidad de implementar una nueva área que reforzara la parte productiva (Área de procesos Industriales), simultáneamente se vincula el área de Educación Artística , los padres de familia de los estudiantes de décimo y once respectivamente. Se inicia un trabajo interdisciplinario todos con el mismo propósito: Formar Microempresa. Los estudiantes de los grados noveno, décimo y once deben presentar y desarrollar proyectos de empresa o unidad de negocio que sean viables, los cuales serán exhibidos y comercializados en la feria. 

Ante la acogida de la actividad por parte de la comunidad educativa la actividad se hace institucional y se lleva a cabo todos los años a finales del mes de octubre. Los mejores proyectos son seleccionados para representar a la institución en la muestra municipal, llegando a obtener primeros puestos y merecidos reconocimientos.

COMPETENCIAS DIDÁCTICAS Y PEDAGÓGICAS

Con varias propuestas de negocio, se generan oportunidades de desarrollo en la institución y así mismo consolidar proyectos de vida para los estudiantes.
Para el colegio Boyacá de Duitama, este es un importante proyecto de emprendimiento y liderazgo que consiste en articular el sector educativo con el sector productivo, fruto de un proceso llevado a cabo durante la educación básica y consolidado en la educación media, que se fortalece con cada año que presentan esta Feria en las instalaciones de la Institución.
Además de la comercialización de productos, se encuentran exposiciones artísticas y pedagógicas, presentaciones culturales, proyectos de aula, que fortalecen además la integración de la comunidad educativa.

12 AÑOS INNOVANDO PROYECTOS INSTITUCIONALES CON UNA VISIÓN FUTURA EXITOSA

Al ser esta feria una oportunidad para los estudiantes poder mostrar, evaluar y reconocer sus talentos, habilidades y conocimientos, que se van inculcando durante el año en las áreas principalmente de Procesos Industriales y Tecnología e informática.

Esta feria como proyecto del Colegio Boyacá de Duitama, la cual se involucran todas la áreas aportando desde cada temática fuentes de desarrollo, mediante el lanzamiento de microempresas que desarrollan los estudiantes junto con sus padres de familia de grados noveno, décimo y once. 


Este proyecto institucional se viene desarrollando y corrigiendo, por medio de criticas y experiencias en la que se le da la oportunidad a los estudiantes de motivar un espíritu empresarial desde conocimientos básicos y avanzados que brindan diferentes entidades que nos apoyan.